jueves, 25 de agosto de 2016

Semana 3, respiración y transporte

Resumen gráfico de 4 funciones vitales: Nutrición, Respiración, excreción y Transporte (al centro)


Chicos:

En la semana tres deben de apropiarse de todo lo relacionado con la Respiración (intercambio de gases) y el Transporte (circulación), dos de los procesos vitales que tienen que dominar. La mayoría de los organismos no pueden existir sin llevar a cabo estos procesos.


¿que funciones vitales se representan en este esquema?



Estudien las siguientes presentaciones. Hagan una lista de los nombres de conceptos (no definiciones) y hechos importantes.


Esta presentación tiene un audio explicatorio. Sugiero que bajen el audio como archivo MP3 o inicien el tocaMP3 y lo escuchen conforme miran las diapositivas. 







Piquen este enlace para el audio de la presentación que sigue, el transporte.




No olviden llevar datos y batería llena.

La lista mencionada arriba va en la página 6. 


Para aquellos que todavía no lo han hecho. Les recuerdo que deben de enviarme un mensaje desde su cuenta de gmail. En el perfil deben de colocar un buen retrato de ustedes, de otra manera no los podré reconocer.

Les dejo de regalo un enlace a una pieza de música:

jueves, 18 de agosto de 2016

Semana 2, Nutrición

Resumen gráfico de 4 funciones vitales: Nutrición, Respiración, excreción y Transporte (al centro)


Chicos:

En la semana dos deben de apropiarse de todo lo relacionado con la nutrición, uno de los procesos vitales. Ningún organismo puede existir sin llevar a cabo este proceso.

Estudien la siguiente presentación. Hagan una lista de los conceptos y hechos importantes.

Esta presentación tiene un audio explicatorio. Sugiero que bajen el audio como archivo MP3 y lo escuchen conforme miran las diapositivas. 




No olviden buscar las competencias genéricas de la EMS y las disciplinares de las Ciencias Experimentales para copiarlas en las hojas 4 y 5 de su CET.

La lista mencionada arriba va en la página 6.


Les recuerdo que hay un examen diagnóstico en la plataforma Socrative Student corriendo desde el jueves a las 13 horas hasta el viernes al medio día. Como es una evaluación diagnóstica el examen es anónimo, pero para checar su participación, entren a mi salón de Socrative y anoten como nombre:
SuGrupo-SuMatrícula, al terminar de responder cierren la app.

Les dejo de regalo un enlace a una pieza de música:

domingo, 14 de agosto de 2016

Bienvenidos al Semestre 2016B

Versión 3.2
Hola Chicos:

A partir del 15 de agosto trabajaremos durante 18 semanas para lograr los objetivos de Biología 2. Descubrir algunos aspectos de la realidad relacionados con el funcionamiento y evolución de los organismos.


Arte: Jim Warren

La primera actividad es copiar el encuadre del curso a su cuaderno de evidencias de trabajo (CET).

La evaluación de la semana 1 consistirá en lo siguiente:

De la sesión 1 a la 2:
  • Entrar a socrative.com como estudiante, anotar el salón (room)  221746,  identificarse anotando su grupo-matrícula y contestar la evaluación diagnóstica. Por ejemplo 458-2174699E
  • Llevar a la segunda clase el CET con la Carátula bien hecha (es decir con todos los datos de identificación pertinentes) seguida del encuadre copiado de esta página.
De la sesión 2 a la 3:

  • Abrir una cuenta de correo gmail dedicada para el curso editando su perfil (coloquen su retrato actualizado, su cara debe de ser reconocible). La evidencia será un mensaje de correo electrónico a mi dirección govearrafa@gmail.com (No contesto invitaciones a chatear, ni solicitudes para anotarlos en mi Google plus). 
  • Bajar la app Socrative Student a su teléfono, entrar al room 221746,  identificarse anotando su grupo-matrícula y contestar la encuesta. 
Los que cumplan, tendrán 10 en la semana 1.
Iluminen su Mundo con la luz del conocimiento.
arte: Morgan Weistling

Encuadre

Las normas que seguiremos este semestre 2016-B son las siguientes:


1.Valor del curso 100 puntos.
 

2.Puntos para aprobar el curso: 60 ó más puntos.
 

3.Tolerancia para entrar al salón = 10  minutos.
 

4.Se puede entrar sin hacer ruido después de los 10 minutos,  pero el  retardo se obtendrá eventualmente al contestar una pregunta sobre el  tema en estudio diciendo su primer apellido inmediatamente después de responder.

5. El grupo (en todas las clases) deberá mantener acomodadas las mesas en 5 filas dejando un pasillo en la parte posterior del salón.

6.Una vez iniciada la clase no hay permisos  para ir al baño.


7. Antes de hacer nada, deben de limpiar sus manos con gel.

8. Durante la clase No se permite el uso de  teléfonos celulares, lentes  oscuros, audífonos, ni aparatos MP3. Excepto cuando así se les indique.
 

9.Número máximo de  faltas tolerables 20% = 7.
 

10.Tener >7 faltas implica calificación de  W. Recomiendo enfáticamente que sigan asistiendo a clase, aún cuando ya tengan calificación de W. Si así lo hacen será más fácil pasar el examen de recuperación.
 

11.Faltar a una clase no libera de la responsabilidad de cumplir con las tareas extra-clase requeridas para la siguiente sesión.
 

12.No se dan permisos para “matar clase”. Por que ello es una falta grave de ética de trabajo. Si el grupo "mata clase" las actividades de ese día se considerarán como vistas.

13. Con el objeto de poder entregar tareas, poder acceder al blog de Biología 2 e identificarlos adecuadamente: Todos los alumnos deberán crear para el curso una cuenta de correo de gmail. Subir una retrato reciente (sólo su rostro) como avatar y enviar un mensaje a la cuenta govearrafa@gmail.com


14.Los días feriados  oficiales son los únicos en los que no habrá clases. La asistencia se tomará en  cuenta para evaluar la “actitud” del alumno y tomar decisiones sobre su calificación final.  El  son feriados  oficiales el 16 de septiembre, 2 y 21 de noviembre y 12 de diciembre. El fin del semestre es el 16 de diciembre. Las jornadas académicas y de gestión serán los días 27/septiembre, 26/octubre y 24/noviembre.

15.Total de puntos asignados a actividades de laboratorio: 30
 

16.Si la sesión de laboratorio se suspende por fuerza mayor entonces los puntos de dichas sesiones se asignaran por un trabajo adicional  (investigación documental o realización de modelos).
 

17.Para obtener los puntos asignados a las prácticas de laboratorio se requiere cumplir con todo lo siguiente,  excepto en las actividades llevadas a cabo extra-clase. (En ellas se requiere reporte por equipo):

a)Asistir a la sesión de laboratorio. Es condición obligatoria traer resuelta la actividad previa del instructivo. Si no realizaron la actividad previa NO PODRÁN INGRESAR AL LABORATORIO.
b)Traer leído el manual de laboratorio.
c)Portar la bata de laboratorio
d)Traer por equipo el material solicitado en el manual.
e)Traer por equipo un  trapo y una barra pequeña de jabón.

18.
Los exámenes se harán vía Internet casi cada semana. Para ello consigan un teléfono inteligente y tiempo de navegación para las dos clases de la semana. No se les pide que compren, sino que desarrollen sus competencias para llegar a clase equipados (pidan prestado los aparatos a sus familiares y amigos).
 

19.Duración máxima de c/ examen = 15  minutos.
 

20. La calificación anotada en el SIIA será el promedio de los exámenes del bloque correspondiente.

21.Puntos asignados por exámenes: 50. 

22.Puntos asignados por desempeño en clase: 20 puntos.

23.Calificación final asignada por la suma de puntos ganados en  exámenes parciales, evaluaciones semanales y laboratorio. Estos porcentajes serán válidos Si y sólo si, la calificación de los exámenes es aprobatoria. Si se reprueban los parciales es posible aprobar, pero de ninguna manera seguro, ni muy probable. Todo dependerá del desempeño y de otras actividades.
 

24.Cada alumno requiere traer todos los días a clase:
  • Material instruccional
  • Alcohol en gel
  • Lápices de colores,
  • Lápiz,
  • Goma,
  • Regla,
  • Cinta adhesiva
  • 1/2 de cualquier cuaderno de 100 hojas (Cuaderno de Evidencias de Trabajo) De ninguna manera carpetas. Numeren las hojas en el lado superior derecho.
  • 3 resaltado­res (amarillo, naranja o  rosa y  verde o azul),
  • calculadora  científica y
  • Teléfono inteligente capaz de navegar. El teléfono debe estar en modo silencioso y guardado a menos que reciban la instrucción de usarlo para las evaluaciones y otros fines.
25. Este encuadre debe copiarse a la 2ª hoja de la porción de su cuaderno dedicada a la asignatura, después de su caratula con los datos de identificación pertinentes. Sean prolijos. Se verificará en la segunda clase y servirá para la evaluación de la primera semana.

26. Deben pegar en la hoja 3 la fotocopia de la credencial para votar de alguno de sus padres (ambas caras) o tutores con la firma de enterado del contenido del encuadre y que conocen mi cuenta de correo para consultas sobre su desempeño.





Finalmente una pieza de música, piquen en el enlace: